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Proposta remesa als centres educatius amb les activitats per al curs 2014/15




Objetivo: Introducir la perspectiva intercultural en el aula, para fomentar la convivencia entre personas de diferentes culturas o pases de origen, apoyando a travs del trabajo con el profesorado, alumnado y AMPA.

Cmo solicitarlo? Todas las actividades relacionadas con la Gestin de la Diversidad Escolar en el mbito educativo pueden ser solicitadas a los largo del curso escolar , nicamente se tendr que cumplimentar un modelo de solicitud que ser facilitado desde la propia Agencia de Mediacin para la Integracin y la Convivencia Social.

Tras una primera toma de contacto con el centro escolar interesado se remitir una propuesta de actividades a trabajar en las aulas ( 2 sesiones por grupo) y se acordar una calendarizacin en la que realizar las sesiones.

Talleres de Educacin Intercultural (Profesorado, Alumnado y A.M.P.A.)

Los conceptos que se relacionan con el aprendizaje intercultural son una experiencia intercultural en si misma. El aprendizaje intercultural se refiere a un proceso individual de adquisicin de conocimientos, actitudes o comportamientos relacionados con la interaccin entre diferentes culturas. No aprenderemos de la experiencia a menos que reflexionemos intencionalmente sobre ella. Hablar de interculturalidad es hablar de cultura y reflexionar sobre los aspectos que la componen nos ayuda a interiorizar que la amplia mayora son difciles de descubrir, no son visibles pero sobre ellos construimos los prejuicios y planteamos nuestro pensamiento ms o menos estereotipado que forman parte de todos/as nosotros/as.

Objetivo del Programa: Sensibilizar a los y las menores y jvenes sobre la riqueza que supone la diversidad cultural desde una perspectiva de gnero.

Alumnado / Profesorado Mediador y Aula de Convivencia

Ensear a los/as nios/as a resolver sus problemas sociales requiere igual grado de concentracin, compromiso y paciencia que cualquier otra tarea docente, tan importante como esto es aprender a que el conflicto es algo natural y que se aprende haciendo, es decir se aprende afrontndolos y resolvindolos, capacitando a los/as nios/as para que manejen sus problemas con responsabilidad y sean sujetos activos en sus propias soluciones.

Cuando las cosas van mal, es normal que uno se sienta enfadado, herido y frustrado; los/as nios/as aprenden a encarar los conflictos como problemas a resolver; aprenden a expresar sus sentimientos y necesidades con responsabilidad, y aprenden a escuchar el punto de vista del otro.

Objetivos del Programa:
  • Formar Equipos de Mediacin Escolar Intercultural fomentando la creacin de grupos que obtengan las herramientas necesarias para ser capaces de gestionar los conflictos que surjan en su centro educativo.
  • Formar al profesorado tanto en tcnicas y habilidades para la gestin de la diversidad cultural en el aula como en Mediacin Escolar Intercultural como parte integrante del Aula de convivencia.
  • Dinamizar las Aulas de Convivencia como espacio de transformacin pacfica de los conflictos y gestin de la diversidad cultural en los centros.
  • Dotar de herramientas para la gestin del Aula de Convivencia a fin de implicar al equipo docente.
  • Intervenir en casos plausibles de mediacin escolar intercultural.

Patio Educador / Atencin a propuestas de padres y madres

Objetivos:
  • Disear acciones que propicien el encuentro intercultural de forma dinmica en el seno del centro educativo como espacio integrador fomentando el intercambio, la creacin de lazos y redes en los patios y espacios compartidos con las familias en los centros.
  • Fortalecer las polticas que abren la escuela al barrio y hacen de ella un espacio de encuentro y de convivencia.
  • Incentivar la implicacin de las familias que acuden a los horarios de atencin en el proceso educativo de los hijos abriendo espacios de encuentro entre familias, entidades y escuela, a travs de jornadas, celebraciones, eventos educativos y convivenciales.

Dia de los Derechos de la Infancia:
El 20 de noviembre, en colaboracin con la Asociacin Ilewasi dde Castelln, se realiz una Gymkhana Intercultural en los CEIP Benadressa y Gaeta Huguet. Esta accin tiene su base en la Convencin de los Derechos de la Infancia y, en concreto, en los derechos de los/as nios/as recogidos en la misma. Por ello, durante esta actividad, se explicaron los derechos de la infancia a travs de diferentes juegos interculturales que permitieron a los nios y nias conocer de primera mano y de forma ldica aquellos derechos que les son inherentes por su propia condicin de nios/as. Entre ellos y, atendiendo al fomento de la convivencia entre personas de culturas diversas, resaltamos el Derecho a la Igualdad, Derecho a tener una Identidad, o el Derecho a la Participacin, sin olvidar otros derechos como: a tener una Familia, a la Salud, a Jugar, o a la Educacin.
Esta actividad ha sido valorada con el 100 % de satisfaccin por parte de ambos centros educativos que han emplazado a AMICS para el curso prximo.

Educacin Vial

Objetivo Especfico: Formar y sensibilizar a la poblacin migrada en materia de seguridad vial en coordinacin con la Policia Local.

Proyecto Chav

El proyecto "CHAV" comenz a implementarse durante el curso lectivo 2011/12, por el Ayuntamiento de Castelln a travs del Negociado de Inmigracin y Convivencia Social (AMICS), en colaboracin con el Equipo Municipal de Absentismo Escolar del Negociado de Familia e Infancia y los Centros Educativos (IES Bovalar e IES La Plana).

Hasta el pasado ao 2013, El Proyecto "CHAV" estaba nica y exclusivamente dirigido a muchachas adolescentes gitanas de 15 aos de edad, que presentaban un bajo nivel acadmico y absentismo escolar. Las citadas muchachas, derivadas a AMICS desde el Equipo Municipal de Absentismo Escolar, acudan al Punto de Encuentro de AMICS, donde participaban en diversos talleres y actividades que, desde el conocimiento y respeto de los cdigos culturales que les son propios, tena como objetivo general motivar a estas jvenes para que aprovechen las oportunidades formativas que les ofrece la educacin obligatoria y, en su caso, puedan acceder a circuitos formativos reglados o no, que les resulten de inters y utilidad de cara al su acceso al mundo laboral.

Uno de los objetivos especficos ms importantes del proyecto CHAV era conseguir que estas muchachas dejaran de ser absentistas, se reincorporaran al IES y asistieran a las clases con regularidad. Ahora bien, como no se logr este objetivo, y las muchachas no se reincorporaron al IES cuando terminaban los talleres en AMICS, el proyecto se reformul, introduciendo para el curso lectivo 2013/2014, los siguientes cambios:
  1. A) Actualmente, los talleres y actividades del Proyecto CHAVI se realizan directamente en el IES Bovalar, en lugar de en el Punto de Encuentro de AMICS, para no alejar al alumnado del IES y facilitar que se reincorporen y asistan a las clases de manera permanente y con regularidad, habiendo obtenido resultados muy positivos en cuanto a asistencia y comportamiento tal y como traslad la direccin del centro a la Concejala.
  2. B) En lugar de dirigir el proyecto CHAV, nica y exclusivamente a muchachas adolescentes gitanas de 15 aos de edad, que presentan un bajo nivel acadmico y absentismo escolar, durante presente curso escolar 2013-14, el proyecto se dirige a alumnado de ambos sexos de etnia gitana, de 14 y 15 aos, que presentan absentismo escolar, cursan Educacin Secundaria Obligatoria en el IES Bovalar, y, como requisito previo, son derivados/as a AMICS desde el Equipo Municipal de Absentismo Escolar del Negociado de Familia e Infancia. Por tanto, AMICS no participa en la seleccin del alumnado.

  3. Mesa de Absentismo

    Objetivo: Participacin en la Mesa Municipal de Absentismo escolar para prevenir y en su caso intervenir en aquellos casos donde se aprecie un componente cultural.

    Mediacin Intercultural

    El Servicio de Mediacin Intercultural es un Servicio Social Especializado en diversidad cultural y gestin de la convivencia. El Equipo de Mediacin Intercultural es un equipo municipal que trabaja por un mejor y ms satisfactorio clima de convivencia entre las personas, sin importar su cultura, la religin en la que creen o el idioma que hablan.

    Es un servicio pblico y gratuito.

    >> Ms informacin en el apartado Servicio Municipal de Mediacin Intercultural.